Doutorado em Química (Físico-Química) em 1976. Pós-Doutorado na Universidade Tor Vergata de Roma, Itália, em 1991/1992, na área de Química Biológica, no laboratório de Giuseppe Rotilio, e na State University of New York em Albany (SUNY at Albany), USA, no laboratório de Charles Scholes, em 1996/1997, focalizando Espectroscopia EPR. Professora titular da USP desde 2002. Tem experiência na área de Química Inorgânica, com ênfase em Química Inorgânica Biológica. Recebeu em 2007 a Comenda da Ordem Nacional do Mérito Científico, em 2009 a Medalha “Icaro S.Moreira” da Divisão de Química Inorgânica da Sociedade Brasileira de Química (SBQ) e em 2022, a Medalha “Simão Mathias” da Sociedade Brasileira de Química (SBQ).

Possui graduação em Química pela Universidade Estadual de Campinas (1998), graduação em licenciatura em química pela Universidade Estadual de Campinas (2000), mestrado em química pela Universidade Estadual de Campinas (2000) e doutorado em química pela Universidade Estadual de Campinas (2004). Entre fevereiro de 2005 e novembro de 2010 trabalhou como pesquisador no "Institut Català d'Investigació Química" (ICIQ) em Tarragona (Catalunha, Espanha). De 2011 até julho de 2012 atuou como professor e pesquisador colaborador na Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professor Doutor MS-3 no departamento de Química Fundamental da Universidade de São Paulo, a frente do Grupo de Química Computacional Aplicada. Tem experiência na área de química, com ênfase em química teórica, atuando, principalmente, nos seguintes temas: catálise, química organometálica e físico-química. Desde 2022 atuando como membro do "Editorial Advisory Board" do periódico ACS Catalysis.

Doutorado em Química (Química Inorgânica) pela Universidade de São Paulo, Brasil (1994), com parte experimental desenvolvida no Kernforschungszentrum Karlsruhe, Alemanha (1992-1994). Professora do Instituto Federal de São Paulo, Brasil. Desenvolve pesquisa na área de ensino de química, especificamente educação inclusiva . Nesta área, os trabalhos são voltados à elaboração de materiais didáticos, jogos didáticos para o ensino de química e estudo de metodologias de ensino de química para alunos com deficiência visual.

Possui graduação em Biomedicina pela Universidade de Franca (2004), mestrado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Estadual de Londrina (2007) e doutorado em Toxicologia pela Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto - USP (2010) com período de estágo no exterior no Instituto de Pesquisa ao Câncer da Universidade de Medicina de Viena, Áustria. Realizou Estágio de Pesquisa no Exterior, modalidade pós-doutorado, no Departamento de Medicina Ocupacional e Ambiental da Universidade de Lund, Suécia (2012) e na Sanofi-Aventis, Alemanha (2014). Atualmente é Professor Adjunto (Genética) do Departamento de Biociências da Universidade Federal de São Paulo, Campus Baixada Santista. Tem experiência nas áreas de Genética e Toxicologia, com ênfase em Mutagênese, Nutrigenômica, Estresse Oxidativo, Interações Gene-Ambiente, Toxicologia de Metais e Monitoramento de Populações Expostas a Toxicantes.

Bacharel e Licenciado em Química (USP-SP/2005), possui mestrado (2009) e doutorado (2016) em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo e coordenador do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (ENCiMA). Tem experiência na interface entre história da ciência e ensino, tratando também do uso de questões sociocientíficas como estratégia para a revisão dos conteúdos de ensino de ciências. Orienta trabalhos de Mestrado e Iniciação Científica junto ao Grupo Faraday de Pesquisa em História da Ciência.

Possui Graduação em Química com Atribuições Tecnológicas Bacharel pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, Graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, possui Pós-Graduação Lato Sensu em Química pela Faculdades Oswaldo Cruz e Mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo-USP. Doutoranda em Ensino de Química na Universidade de São Paulo. Professora de Química do Ensino Médio do Colégio Divino Salvador, Escola Divina Providência e do Cursinho preparatório para vestibular - Poliedro Eleva. Atualmente é coordenadora dos cursos de Química Bacharelado e Química Licenciatura do Centro Universitário Campo Limpo Paulista -UNIFACCAMP e professora especialista em Química. Coordenadora e professora dos Cursos de Química da Faculdade de Tecnologia Avançada-FTA. É membro da Comissão de Ensino Superior do Conselho Regional de Química IV Região.Atua como Perita Judicial e Assistente-técnica.

Doutor (2015) e Mestre (2002) pela Universidade de São Paulo (USP) em Tecnologia Nuclear. Apresenta experiência na área de radiofarmácia com ênfase em produção de radiofármacos, desenvolvimento de novos radiofarmacos, controle de qualidade, garantia da qualidade e meio ambiente.

Licenciada e Bacharel em Química com Atribuições Tecnológicas na Universidade Mackenzie. Mestre em Química Analítica pelo Instituto de Química da USP. Doutorado em Química Analítica pelo Instituto de Química - USP. Pós Doutorado em Engenharia de Processos pela Escola Politécnica - POLI - USP. Professora de Ensino Superior: Faculdades Oswaldo Cruz (1989-2001), Universidade Mackenzie (1989-2017), Faculdade São Bernardo (2000 - até atualmente). Professora das Disciplinas de: Química Analítica, Química Inorgânica e Química Forense. Atualmente: Coordenadora do Curso de Engenharia Química da Faculdade São Bernardo, Professora de Química Analítica de São Bernardo do Campo. Professora de Química Forense. Avaliadora de Cursos e de Instituições pelo MEC. Perita Judicial junto ao Tribunal de Justiça de São Paulo  (TJSP) nas áreas de:  Química, Grafoscopia, Documentoscopia e Papiloscopia.

Mestre em Química (Química Inorgânica) pela Universidade de São Paulo (1996) e Doutor em Química (Química Inorgânica) pela Universidade de São Paulo (2000). Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade Federal de São Carlos (2002). Atualmente é professor titular do departamento de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Campos de Coordenação, trabalhando com os seguintes temas: lantanídeos, estruturas cristalinas e análise térmica. Orienta alunos em trabalhos de conclusão de curso, em projetos de iniciação científica, em projetos de ensino e em projetos de extensãoe no  Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática com os temas: educação de surdos, ensino por investigação e e educação CTS.

Mestre em Tecnologia Nuclear - Reatores pela Pesquisas Energéticas e Nucleares (2000) e Doutor em Tecnologia Nuclear - Materiais pelo Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN – 2013).

Formado em Ciências Biológicas (UNASP), Mestre em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática (UFABC), Doutor em Educação (USP). Possuo experiência na área de produção e edição de material didático, ensino, pesquisa e extensão dentro da área do ensino de Ciências/Biologia e Educação Especial/Educação de surdos. Pesquisador cadastrado no grupo GPEnCiBio-UFABC (Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia) e também integro o grupo de estudos Libras em questão (GESLIQUE) da FE-USP. Tenho interesse em investigar aspectos que envolvam a Educação em Ciências, Educação Especial, o Ensino de Ciências e Biologia, Ensino de Ciências por Investigação e o ensino de Ciências para surdos.